Diplôme d’Études Supérieures en Leadership Humanitaire (DESLH): Étude d’impact

Ce rapport présente les principales conclusions d’une étude d’impact des six premières cohortes du Diplôme d’Études Supérieures en Leadership Humanitaire (DESLH).

Le DESLH est un cours de développement du leadership humanitaire de troisième cycle, intensif et stimulant, dispensé en français et destiné aux humanitaires travaillant en Afrique de l’Ouest et сentrale.

À l’échelle mondiale, il existe peu ou pas de diplômes d’études supérieures accrédités par les universités pour les leaders humanitaires, dispensés en français. Le DESLH constitue donc pour les humanitaires d’Afrique de l’Ouest et сentrale une opportunité rare et potentiellement unique de s’engager dans une formation universitaire francophone destinée à reconnaître et renforcer les capacités et l’impact de l’action humanitaire au niveau local.

208 étudiant.e.s sont diplômé.e.s du DESLH depuis le lancement de la première promotion en 2017, dont 138 hommes et 70 femmes. Les raisons de ce déséquilibre entre les genres sont explorées plus en détail dans le rapport sur le genre publié parallèlement à cette étude d’impact.

Résultats principaux

Développement du leadership et la réponse humanitaire

Au cœur de la théorie du changement DESLH se trouve le fait qu’en dotant les humanitaires – en particulier celleux des organisations locales et nationales – de connaissances, de comportements et de compétences efficaces en matière de leadership, le DESLH contribuera à une réponse humanitaire plus coordonnée, fondée sur des preuves, et plus efficace.

Le DESLH améliore les connaissances des diplômés sur le système humanitaire, avec des gains impressionnants dans la sensibilisation et la compréhension des ressources de base. Les diplômé.e.s démontrent également des progrès impressionnants dans leurs connaissances des compétences et sujets humanitaires de base, de l’éthique humanitaire, des principes et valeurs, de la localisation, de l’histoire de l’aide humanitaire, des acteurs du système humanitaire, de la stratégie humanitaire et du leadership opérationnel.

En termes d’impact au-delà du cours, les diplômé.e.s déclarent partager leurs connaissances et compétences avec leurs collègues et réseaux professionnels après le DESLH.

Le DESLH a un impact positif sur l’évolution de carrière des diplômé.e.s de diverses manières. Les diplômé.e.s rapportent que le fait d’avoir un diplôme universitaire de langue française accrédité et une confiance accrue en leadership les a aidés à obtenir des promotions, tandis que le coaching dans le cadre du cours les aide à définir leurs objectifs de carrière.

Apprentissage intensif pour le développement du leadership

Le DESLH offre un environnement d’apprentissage intensif, dans lequel plusieurs activités d’apprentissage se combinent de manière holistique pour soutenir une expérience personnalisée de développement du leadership. Il existe des preuves solides que le DESLH fait progresser les capacités et les capacités de leadership humanitaire des étudiant.e.s grâce à cette conception d’apprentissage intensif, notamment par le biais de simulations, de coaching et d’outils de réflexion critique.

Localisation

Conformément à la théorie du changement DESLH, le programme vise à contribuer à une inclusion et une représentation significatives des ONG nationales et locales dans le système international, en recrutant du personnel d’ONG locales et nationales en tant que participants, en proposant un cours entièrement dispensé en français et en proposant des structures tarifaires adaptées. subventionner les participants locaux et nationaux et aborder la localisation directement dans le programme.

Grâce au DESLH, les diplômé.e.s améliorent leurs connaissances en matière de localisation et de sujets connexes. Ce qui est plus frappant, cependant, est le fait que les diplômé.e.s mettent en œuvre ces nouvelles connaissances en localisation pour modifier leurs pratiques et priorités professionnelles une fois de retour dans leur contexte de travail.

Conclusions

Le DESLH propose une forme efficace de développement du leadership qui combine des expériences d’apprentissage intensives avec un coaching hautement individualisé et une réflexion critique pour soutenir les participant.e.s tout au long d’un parcours de développement du leadership qui se poursuit bien après la fin de la formation.

L’effet d’entraînement de cette expérience sur le système humanitaire est amplifié par le fait que les diplômé.e.s donnent l’exemple de nouveaux comportements de leadership, dirigent de nouvelles initiatives pour soutenir la localisation, partagent des ressources clés avec des collègues et progressent dans le système humanitaire.

Cependant, en tant que cours de développement du leadership, le DESLH a le plus grand impact grâce à la qualité des expériences d’apprentissage qu’il offre aux étudiant.e.s.
Pour que cet impact net se poursuive, le DESLH doit obtenir du financement pour fournir de futures cohortes. Les investissements dans la recherche et l’évaluation futures, tels que des études longitudinales plus approfondies sur les diplômés, permettraient être également bénéfique pour quantifier et qualifier l’impact à moyen et long terme du DESLH sur les comportements des diplômé.e.s, leur évolution de carrière et leur impact au sein du système.