En quoi consistent les piliers de la recherche ?
Les piliers de la recherche représentent trois domaines de connaissances ou de données probantes distincts, quoiqu’étroitement liés: la pédagogie, le leadership et la transformation des systèmes. Ces pilliers déterminent l’orientation stratégique du Centre ainsi que ses activités de recherche, de suivi et d’évaluation.
Pédagogie
La recherche dans ce pilier examine de manière critique comment les processus efficaces d’enseignement et d’apprentissage peuvent aider les adultes à progresser dans leurs connaissances, attitudes et pratiques en matière de leadership, avec une attention particulière sur les crises, les catastrophes et les situations humanitaires.
Leadership
La recherche dans ce pilier examine de manière critique en quoi consiste le leadership, ce qu’il rend possible et ce qui le rend possible dans le contexte de catastrophes, de conflits et de crises.
Transformation des systèmes
La recherche dans ce pilier examine de manière critique comment un leadership efficace peut transformer les systèmes de gestion des situations humanitaires, des catastrophes et des urgences au niveau local et international tout en faisant progresser une coordination humanitaire et une action humanitaires plus inclusives, équitables et efficaces.
Quel est l’objectif des piliers de la recherche ?
Augmenter la contribution apportée par le Centre aux données probantes mondiales sur le leadership dans les situations de crise
En exposant les principaux thèmes et sujets, les trois piliers de la recherche permettent d’augmenter et de coordonner la contribution apportée par le Centre aux données probantes mondiales sur le leadership dans les situations humanitaires et les crises et le changement des systèmes. Par exemple, le thème central oriente la portée des nouveaux projets de recherche et favorise la mobilisation d’une plus vaste communauté d’universitaires et de praticiens, notamment les associés chercheurs et les associés.
Consolider les partenariats externes dans l’ensemble du système international
Les piliers de la recherche fournissent un langage commun pour identifier des partenaires externes au sein du système humanitaire et collaborer avec eux (y compris des partenaires universitaires et non universitaires) et au sein d’un espace de développement du leadership plus vaste.
Coordonner les activités de suivi et d’évaluation
Les piliers assurent également la cohérence des activités de suivi et d’évaluation que le Centre réalise pour ses programmes phares, comme le Programme de Leadership en situation de Crise et le DESLH.
