Nathalie Nikiema, diplômée du DESLH et lauréate du médaille Abruzzo
Nathalie Nikiema, Directrice Pays au Centre d’étude et de coopération internationale au Burkina Faso, partage son expérience en tant qu’étudiante au Centre For Humanitarian Leadership. Diplômée du Centre en 2021 et lauréate de la prestigieuse médaille Abruzzo, attribuée à l’étudiant.e qui aura démontré un progrès exceptionnel dans son leadership pendant les huit mois du programme.Nathalie est une professionnelle de l’humanitaire qui reconnait l’importance de l’éducation supérieure et de la formation continue.
Diplômée de l’institut de hautes études internationales et de développement de Genève, elle est titulaire d’une maîtrise en économie ainsi que d’un Master professionnel en politiques et pratiques du développement. Tout au long de sa carrière, Nathalie a cherché à approfondir ses connaissances et expertises en suivant de multiples formations. Le Diplôme d’Études Supérieures en Leadership Humanitaire (DESLH) s’est avéré correspondre aux besoins de Nathalie. D’après elle, le DESLH permet d’avoir un profil multi terrain et pluridisciplinaire. « Ça, c’est très important », insiste-t-elle lors d’un entretien sur son expérience au DESLH « parce que dans un monde où les crises sont de plus en plus étendues dans le temps et dans l’espace, ce sont des compétences très précieuses. »
“En s’engageant à la formation au Diplôme d’Études Supérieures en Leadership Humanitaire, on ressort vraiment enrichi au niveau personnel et au niveau professionnel.”
Nathalie raconte ses motivations et l’impact immédiat du cursus pour elle et son employeur :
« Le cursus a définitivement forgé mon leadership sur le plan professionnel et personnel. Cela m’a permis de gérer des situations de management, de motiver l’équipe et aussi de positionner l’organisation pour laquelle je travaille au niveau humanitaire. Cela a été possible grâce au cursus qui permet d’avoir des outils d’analyse au niveau global et de faire le lien avec ce que le pays (Burkina Faso) traverse. Les retours de mes collègues étudiants lors des séances d’apprentissage, les appuis des différents coaches et toutes les ressources littéraires nous permettent de faire des contributions pertinentes. Pour moi, l’impact du cursus et de ces échanges a été, en très peu de temps, visible sur le terrain. Donc, pour moi, le cursus a eu un impact vraiment visible et immédiat.
Un impact direct au sein des communautés
Je prends le cas par exemple des jeunes femmes qui ont été obligés de quitter leur localité pour être dans des camps de déplacés internes. Aujourd’hui, ces femmes et ces jeunes femmes ont besoin d’avoir des activités qui leur permettent de subvenir à leurs besoins et de ne pas dépendre à 100% de l’action humanitaire. Mais on doit faire la part entre les besoins vraiment primaires et urgents et des besoins qui vont s’installer parce que la durée du déplacement n’est pas maîtrisée. Grâce à la formation DELSH, j’ai réussi à faire intégrer ces besoins au sein de mon organisation et c’est très apprécié par les communautés pour lesquelles nous sommes engagés. Nous avons reçu des témoignages de jeunes femmes dans des régions vraiment impactées par la crise. Cela me rassure que le cursus donne encore plus de valeur à ce que nous faisons.
Une perspective nouvelle sur l’importance de la localisation
“La localisation pour moi, c’est une des solutions à une meilleure efficacité de l’action humanitaire parce que ces organisations qui sont sur place peuvent intervenir le plus rapidement possible et le plus proche possible auprès des communautés.”
En résumé…
Je pense que le Diplôme d’Études Supérieures en Leadership Humanitaire est un cursus exceptionnel et unique. C’est un cursus qui permet à tous les profils professionnels de pouvoir mieux comprendre les enjeux humanitaires.
Un autre aspect qui était très apprécié c’est l’intégration et le rôle des coaches. Ces personnes vous permettent de mieux analyser votre personnalité. Il y a des tests de personnalité qui sont proposés et les coaches vous permettent de décortiquer les résultats de ces tests et de pouvoir mesurer les avancées et objectives en termes de développement personnel. D’autre part, le partage d’expériences avec tous les autres professionnels de l’humanitaire est très précieux dans la mesure où on apprend toujours des autres, et des autres contextes. Tout cela c’est vraiment une richesse qui rend la formation particulièrement unique à mon sens. »
