Ce rapport examine l’égalité des genres et le leadership dans le contexte du système humanitaire francophone, afin d’identifier les principales causes du déséquilibre persistant entre les genres dans les cohortes du Diplôme d’Études Supérieures en Leadership Humanitaire (DESLH), en vue d’élaborer des stratégies fondées sur des données probantes pour le Centre for Humanitarian Leadership (CHL) et les principales parties prenantes pour améliorer le ratio hommes-femmes dans les futures itérations du cours.
Les femmes ont leur propre façon de diriger et de gérer; elles ont des compétences et des connaissances. Les hommes aussi. Et je pense qu'en combinant les deux, cela peut créer quelque chose de plus enrichissant qui contribuera à avoir un plus grand impact.
Répondant parmi les alumni
Résultats principaux
Il existe un large soutien au sein du système humanitaire francophone en faveur d’une augmentation du nombre de femmes occupant des postes de leadership, mais des obstacles importants (notamment des normes socioculturelles liées au genre omniprésentes et un manque relatif d’opportunités éducatives) entravent les progrès vers l’égalité de genre dans le système humanitaire.
Les normes de genre omniprésentes dans le leadership, le travail humanitaire et les environnements familiaux, ainsi qu’un manque relatif d’opportunités éducatives, se conjuguent pour limiter l’accès des femmes aux niveaux de prise de décision dans les organisations.
Le « manque de confiance » perçu par les femmes était l’un des obstacles les plus fréquemment cités au progrès vers le leadership des femmes dans l’enquête francophone.
D’ancien.e.s étudiant.e.s du DESLH à qui nous avons demandé comment surmonter ces obstacles nous ont suggéré une série d’options, notamment des quotas et une discrimination positive, des politiques transformatrices en matière de genre comme le congé maternité et le recrutement ignorant la dimension de genre, une volonté politique et un plaidoyer, ainsi que des interventions pour lutter contre la « masculinité toxique » et des cultures de travail misogynes.
Conclusions and prochaines étapes
Il existe un large soutien en faveur d’une augmentation du nombre de femmes dirigeantes dans la communauté francophone du système humanitaire, et les raisons instrumentales et intrinsèques fondées sur des preuves pour aspirer à y arriver.
Les obstacles à la réalisation de l’égalité des genres et à l’amélioration de la diversité sont bien ancrés et peuvent sembler insurmontables. Cependant, ce rapport présente des stratégies clés pour surmonter ces obstacles.
Le développement du leadership fait partie des stratégies les plus fréquemment citées pour améliorer les connaissances, les compétences et les pratiques – ainsi que la confiance – des femmes leaders dans ce domaine. Le Centre for Humanitarian Leadership peut s’appuyer sur les idées décrites dans ce rapport pour élaborer de futures stratégies de recrutement pour le DESLH et d’autres cours de leadership.
Des recherches supplémentaires et du plaidoyer sont nécessaires pour faire la lumière sur les expériences des femmes, y compris les obstacles et les solutions pour parvenir à l’égalité des genres dans le système humanitaire.
Cependant, il y a des limites à ce que les cours de développement du leadership humanitaire peuvent faire. Un effort concerté au sein et entre les parties prenantes, y compris les prestataires de développement du leadership, les donateurs et les organisations à tous les niveaux du système, est nécessaire pour permettre un accès équitable au leadership pour tous les genres dans la réponse humanitaire.
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